600,000 تومان
توضیحات محصول
گفتار توانگستر
خانه لکنت ایرانیان خارج از کشور
تهیه کننده دوره سیاوش عطایی آسیب شناس و روانشناس
4 ساعت
29 جلسه
دانلود فوری
پاسخ به پرسشهای والدین
پاسخ به پرسشهای والدین درباره لکنت
لکنت چیست؟
What is stuttering
ناروانی طبیعی چیست ؟
What is normal non fluency
آیا فرزند من دچار ناروانی است یا لکنت ؟
Does my child have a normal non fluency or stutter
آیا فرزند من دچار لکنت است ؟
Does my child stutter
چه کسی باید تشخیص دهد که آیا فرزند من دچار لکنت است و یا خیر ؟
Who should determine if my child stutters or not
چه چیزی باعث تبدیل ناروانی به لکنت می شود ؟
What causes normal non fluency to stutter
ما چه کار کنیم تا ناروانی در فرزند ما تبدیل به لکنت نشود ؟
What should we do so that our child’s disability does not become stuttering
بسیاری اوقات پرسش والدین در مورد پیشگیری از لکنت است، چه کار انجام دهیم که از بروز لکنت پیشگیری شود ؟
What should we do to prevent stuttering
آیا لکنت درمان می شود و یا نه ؟
Can stuttering be treated or not
آیا ما در منزل می توانیم کاری کنیم تا لکنت فرزند ما خوب شود ؟
Can we do something at home to improve our child’s stuttering
با کودک دچار لکنت من چگونه ارتباط بر قرار کنم ؟
How can I communicate with my stuttering child
چه زمانی باید به گفتاردرمانی مراجعه کنیم ؟
When should we go to speech therapy
ما چرا باید به گفتاردرمانگر مراجعه کنیم ؟
When should we see a speech therapist
آیا فرزند من دچار لکنت است ، آیا خودبخود بهبود پیدا می کند ؟
Does my child stutter, will it improve on its own
گفتاردرمانی چگونه به ما در بهبود و درمان لکنت کمک خواهد کرد ؟
How will speech therapy help us improve and treat stuttering
بجز گفتاردرمانی آیا راه دیگه ای وجوددارد ؟
Is there any other way besides speech therapy
به من بگو چرا بچه من دچار لکنت شده است ؟
Tell me why my child stutters
به من بگو علت لکنت بچه من چیست ؟
Tell me what is the reason that my child stutters
تغذیه آیا در لکنت نقشی دارد؟
Does nutrition play a role in stuttering
آیا مهد کودک در بهبود فرزند دچار لکنت شده ی من موثر است ؟
Is kindergarten effective in improving my stuttering child
طول درمان لکنت چقدر است ؟
How long is the treatment of stuttering
پیشرفت علایم بهبود لکنت درفرزند ما چگونه است ؟
How is the progress of the stuttering improvement symptoms in our child
لکنت دایما روند بهبود و بروز دارد ، یک روز خوب و یک روز بد ، چرا؟
Stuttering is always improving and emerging, one good day and one bad day, why
تمرینات شما را فرزندم انجام نمی دهد، آیا بهبود پیدا خواهد کرد ؟
My child does not do your exercises, will he improve
چه کار کنم روند درمان فرزند من تسریع شود ؟
What should I do to speed up my child’s treatment
چرا ما پیشرفت مورد انتظاررا در درمان لکنت نمی بینیم ؟
Why do we not see the expected progress in the treatment of stuttering
آیا دارو در درمان لکنت موثر است ؟
Is the drug effective in treating stuttering
آیا مدرسه و مهد کودک برای کودک دچار لکنت من خوب است ؟
Is school and kindergarten good for my stuttering child
من دوتا بچه دارم ، اولی دچار لکنت است ، آیا فرزند دوم من هم دچار لکنت می شود ؟
I have two children, the first one stutters, will my second child also stutter
لکنت چیست؟
- لکنت
- به هرنوع انسداد در مسیر عبور هوا از حنجره تا لبها لکنت گفته می شود . لکنت معمولاً ازسنین دو و نیم تا چهار سالگی شروع می شود و از مهم ترین اختلالات گفتاری است . درشش تا هفت سالگی یعنی سن ورود به مدرسه با توجه به ویژگی عاطفی و سازگاری اجتماعی لکنت دوباره تشدید شده و گاهی اوقات دیده می شود که حتی در سنین بلوغ نیز لکنت افرادی که قبلاً سابقه لکنت داشته اند دوباره بروز پیدا می کند.
- اصطلاحات عامیانه لکنت
- گیر کردن و کندی زبان از اصطلاحاتی است که معمولا به کار می رود ودر جایی پیش می‌آید که دستگاه گفتاری دچار پاره‌ای از تشنج‌های غیر ارادی است ، از اینرو ادای کلمات ناگهان به مانع برخورد می‌کند و پیوسته مکثی در میان صحبت روی می‌دهد. به هنگام چنین رویدادی معمولاً کودک حرفی را که روی آن مکث ایجاد شده‌است، چندبار تکرار می‌کند.
این دوره برای چه کسانی مناسـب اسـت؟
- والدین
- آموزگاران
- اساتید
این دوره برای چه کسانی مناسـب نیست؟
- فارسی زبانان خارج از کشور
- مناطقی که دسترسی به گفتاردرمانگر ندارند
ویژگی های دوره
مالتی مدیا که به فارسی چند رسانه ای ترجمه می شود و در حقیقت تکنیک ترکیب کردن رسانه های مختلف برای بیان یک ایده به شمار می رود. کاری که مالتی مدیا انجام می دهد این است که بین رسانه های مختلف نظیر گرافیک، عکاسی، صدا، نوشته، ویدئو، انیمیشن و … به منظور رساندن یک پیام مشخص تعامل ایجاد می کند. با توجه به موقعیت و کاربرد های مختلف از مولتی مدیا به عنوان رسانه ی دو وجهی، فرا رسانه یا رسانه ی ترکیبی یاد می کنند.
با خرید و پرداخت وجه به صورت فوری به لینکهای دانلود دسترسی پیدا می کنید .
شما با دانستن نحوه مدیریت ناروانی طبیعی می توانید ، از بروز لکنت جلوگیری کنید
تفاوت لکنت و ناروانی در گفتار
کودک لکنتی که شروع به لکنت می‌کند ممکن است خیلی از احساسات مثل شکست ،شرمندگی و ترس را حین لکنت داشته باشد این احساسات در ترکیب با مشکلات که حین صحبت کردن دارد ممکن است منجر شود که کودک خودش را در مدرسه و موقعیت اجتماعی محدود کند.
جنبه دیگری از توصیف لکنت شامل آن چیزی میشود که لکنت نیست. یک تمایز مهم و برجسته بین رفتارهای لکنت و وقفه های عادی در گفتار باید گذاشته شود. کودکان حین رشد گفتار و زبان ممکن است به طور عادی تکرارها، بازگردانی ها و وقفه هایی را در گفتار نشان دهند که اغلب لکنت نیستد. همچنین بزرگسالان در هنگامی که عجله میکنند و یا در شرایط نامطمئن قرار میگیرد ممکن است این وقفای گفتاری را نشان دهند. تمایز همچنان باید بین لکنت و دیگر اختلالات روانی گذاشته شود ناروانی ناشی از آسیب مغزی، بیماری ها، ناروانی ناشی از آسیبهای روانشناختی و کلاترینگ( بریده گویی) مثل گفتار سریع و تحریف شده همه متفاوت با لکنت هستند که در دوران کودکی آغاز میشود. این اختلال‌ها ممکن است گاهی به طور مختلف درمان شوند اگرچه برخی از تکنیک‌هایی که درمانگرها برای لکنت استفاده میکنند می‌تواند برای دیگر اختلالات به کار رود.
جلسات دوره پاسخ به پرسشهای والدین درباره لکنت
همه چیز درباره لکنت فرزند شما
لکنت چیست؟ ویدئو
What is stuttering?
ناروانی طبیعی چیست ؟ ویدئو
What is normal non fluency?
آیا فرزند من دچار ناروانی است یا لکنت ؟ ویدئو
Does my child have a normal non fluency or stutter?
آیا فرزند من دچار لکنت است ؟ ویدئو
Does my child stutter?
چه کسی باید تشخیص دهد که آیا فرزند من دچار لکنت است و یا خیر ؟ ویدئو
Who should determine if my child stutters or not?
چه چیزی باعث تبدیل ناروانی به لکنت می شود ؟ ویدئو
What causes normal non fluency to stutter?
ما چه کار کنیم تا ناروانی در فرزند ما تبدیل به لکنت نشود ؟ ویدئو
What should we do so that our child's disability does not become stuttering?
بسیاری اوقات پرسش والدین در مورد پیشگیری از لکنت است، چه کار انجام دهیم که از بروز لکنت پیشگیری شود ؟ ویدئو
What should we do to prevent stuttering?
آیا لکنت درمان می شود و یا نه ؟ ویدئو
Can stuttering be treated or not?
آیا ما در منزل می توانیم کاری کنیم تا لکنت فرزند ما خوب شود ؟ ویدئو
Can we do something at home to improve our child's stuttering?
چه زمانی باید به گفتاردرمانی مراجعه کنیم ؟ ویدئو
When should we go to speech therapy?
با کودک دچار لکنت من چگونه ارتباط بر قرار کنم ؟ ویدئو
How can I communicate with my stuttering child?
ما چرا باید به گفتاردرمانگر مراجعه کنیم ؟ ویدئو
When should we see a speech therapist?
آیا فرزند من دچار لکنت است ، آیا خودبخود بهبود پیدا می کند ؟ ویدئو
Does my child stutter, will it improve on its own?
گفتاردرمانی چگونه به ما در بهبود و درمان لکنت کمک خواهد کرد ؟ ویدئو
How will speech therapy help us improve and treat stuttering?
بجز گفتاردرمانی آیا راه دیگه ای وجوددارد ؟ ویدئو
Is there any other way besides speech therapy?
به من بگو چرا بچه من دچار لکنت شده است ؟ ویدئو
Tell me why my child stutters?
به من بگو علت لکنت بچه من چیست ؟ ویدئو
Tell me what is the reason that my child stutters?
تغذیه آیا در لکنت نقشی دارد؟ ویدئو
Does nutrition play a role in stuttering?
آیا مهد کودک در بهبود فرزند دچار لکنت شده ی من موثر است ؟ ویدئو
Is kindergarten effective in improving my stuttering child?
طول درمان لکنت چقدر است ؟ ویدئو
How long is the treatment of stuttering?
پیشرفت علایم بهبود لکنت درفرزند ما چگونه است ؟ ویدئو
How is the progress of the stuttering improvement symptoms in our child?
لکنت دایما روند بهبود و بروز دارد ، یک روز خوب و یک روز بد ، چرا؟ ویدئو
Stuttering is always improving and emerging, one good day and one bad day, why?
تمرینات شما را فرزندم انجام نمی دهد، آیا بهبود پیدا خواهد کرد ؟ ویدئو
My child does not do your exercises, will he improve?
چه کار کنم روند درمان فرزند من تسریع شود ؟ ویدئو
What should I do to speed up my child's treatment?
چرا ما پیشرفت مورد انتظاررا در درمان لکنت نمی بینیم ؟ ویدئو
Why do we not see the expected progress in the treatment of stuttering?
آیا دارو در درمان لکنت موثر است ؟ ویدئو
Is the drug effective in treating stuttering?
آیا مدرسه و مهد کودک برای کودک دچار لکنت من خوب است ؟ ویدئو
Is school and kindergarten good for my stuttering child?
من دوتا بچه دارم ، اولی دچار لکنت است ، آیا فرزند دوم من هم دچار لکنت می شود ؟ ویدئو
I have two children, the first one stutters, will my second child also stutter?
دوره های آتی
آزمون
مقاله
دوره های آتی
نصب قالب وردپرس ویدئو
آموزش کامل نصب قالب وردپرس
نصب افزونه تمرین
آموزش نصب افزونه ها
دوره های آتی
مدیریت کاربران و دسترسی‌ها فایل صوتی
مدیریت کاربران و دسترسی‌ها در وردپرس
بخش تنظیمات وردپرس ویدئو
بررسی تنظیمات وردپرس
صحبت پایانی مقاله
راهنمایی های پایانی جهت موفقیت
پشتیبانهای دوره
همین الان ثبت نام کن
ما با شما هستیم
نیاز به مشاوره تخصصی دارید؟
سیاوش عطایی آسیب شناس گفتار و زبان و روانشناس
Speech and language pathologist and psychologistاستاد دوره سیاوش عطایی ،آسیب شناس و روانشناس
محصولات مرتبط
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 16 ویژه گروه سنی 3 تا 12
لکنت در کودکان 3 تا 12 سال می‌تواند تأثیرات قابل توجهی بر اعتماد به نفس و مهارت‌های ارتباطی آن‌ها داشته باشد. این چالش گفتاری، با استفاده از روش‌های علمی و عملی، قابل مدیریت و بهبود است. وبینار تخصصی کار عملی دفتر کار لکنت – قسمت 16، با هدف ارائه راهکارهای عملی و بازی‌محور، به والدین و متخصصان کمک می‌کند تا مهارت‌های گفتاری کودکان را تقویت کنند.
چرا این وبینار مهم است؟
گروه سنی 3 تا 12 سال، دوره‌ای حساس در رشد زبانی و گفتاری کودکان است. لکنت در این دوران می‌تواند بر رشد اجتماعی، تحصیلی و روانی کودک اثر بگذارد. این وبینار با ارائه تکنیک‌های ساده، کاربردی و جذاب، راهی برای کاهش لکنت و افزایش روانی گفتار کودکان فراهم می‌کند.
اهداف وبینار
- کاهش لکنت با استفاده از تکنیک‌های مناسب سن کودکان.
- معرفی روش‌های بازی‌محور برای تقویت گفتار.
- ارائه راهکارهایی برای بهبود اعتماد به نفس کودکان.
- توانمندسازی والدین برای پیگیری تمرینات در خانه.
محتوای وبینار – قسمت 16
1. شناخت و درک لکنت در کودکان:
- بررسی علل و عوامل مؤثر بر لکنت.
- شناخت انواع لکنت و تاثیر آن بر گفتار کودک.
2. روش‌های عملی مدیریت لکنت:
- استفاده از تکنیک‌های تنفسی برای کاهش استرس در گفتار.
- تمرینات ریتمیک برای بهبود روانی گفتار.
- کاهش سرعت گفتار با استفاده از ابزارهای جذاب برای کودکان.
3. بازی‌محور کردن تمرینات گفتاری:
- معرفی بازی‌های هدفمند برای تقویت مهارت‌های گفتاری.
- استفاده از فعالیت‌های تعاملی برای بهبود ارتباطات کودک.
4. نقش والدین در درمان لکنت:
- آموزش تکنیک‌های حمایتی به والدین.
- چگونگی ایجاد محیط آرام و مناسب برای گفتار کودک.
مزایای شرکت در این وبینار
- رویکرد کاربردی و خلاقانه:
آموزش‌ها به‌صورت عملی و متناسب با سن کودکان ارائه می‌شوند. - تقویت اعتماد به نفس کودک:
تمرینات ارائه‌شده به کودک کمک می‌کند تا با اعتماد بیشتری صحبت کند. - راهنمایی حرفه‌ای:
متخصصان حاضر در وبینار، تجربیات و راهنمایی‌های مفیدی را ارائه می‌دهند.
مناسب برای چه کسانی است؟
- والدین کودکانی که با لکنت مواجه هستند.
- معلمان و مربیانی که با کودکان در این گروه سنی کار میکنند.
- متخصصانی که به دنبال روش‌های خلاقانه برای درمان لکنت هستند.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت – قسمت 16، با ارائه تکنیک‌های کاربردی و جذاب برای گروه سنی 3 تا 12 سال، فرصتی بی‌نظیر برای مدیریت لکنت و بهبود گفتار کودکان است. با استفاده از روش‌های خلاقانه این وبینار، کودکان می‌توانند مهارت‌های ارتباطی خود را تقویت کرده و با اعتماد به نفس بیشتری در اجتماع حضور یابند.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 15 ویژه گروه سنی 3 تا 12
لکنت در کودکان یکی از چالش‌های مهم رشد گفتاری است که می‌تواند تأثیر قابل توجهی بر ارتباطات اجتماعی، اعتماد به نفس و یادگیری آن‌ها داشته باشد. وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت – قسمت 15 با تمرکز بر کودکان 3 تا 12 سال طراحی شده است. این وبینار با بهره‌گیری از تکنیک‌های مؤثر و تمرینات عملی، به والدین و متخصصان کمک می‌کند تا راهکارهای مناسب برای مدیریت لکنت در کودکان را بیاموزند.
ویژگی‌های لکنت در گروه سنی 3 تا 12 سال
لکنت در این گروه سنی معمولاً با تکرار، کشیدن صداها یا توقف ناگهانی در گفتار همراه است.
چالش‌ها:
- مشکلات در بیان احساسات و افکار.
- کاهش اعتماد به نفس در ارتباطات اجتماعی.
- اضطراب هنگام صحبت در محیط‌های جدید یا جمع.
اهداف وبینار
- آموزش تکنیک‌های موثر برای کاهش لکنت در کودکان.
- ارائه تمرینات جذاب و مناسب برای سنین 3 تا 12 سال.
- تقویت اعتماد به نفس و بهبود تعاملات اجتماعی کودک.
- آموزش والدین برای پیگیری تمرینات در خانه.
محتوای وبینار – قسمت 15
1. شناخت لکنت و دلایل آن در کودکان:
- معرفی انواع لکنت.
- بررسی عوامل مؤثر بر ایجاد و تشدید لکنت در این گروه سنی.
2. آموزش تکنیک‌های پایه گفتاردرمانی:
- کاهش سرعت گفتار.
- استفاده از الگوهای تنفسی مناسب.
- تکنیک‌های ریتم‌سازی برای بهبود روانی گفتار.
3. تمرینات عملی و بازی‌محور:
- طراحی بازی‌های هدفمند برای تقویت مهارت‌های گفتاری.
- تمرینات گروهی و فردی برای کودکان با لکنت.
4. نقش والدین در مدیریت لکنت:
- آموزش مهارت‌های ارتباطی برای والدین.
- چگونگی ایجاد محیطی آرام و حمایتی برای کودک.
مزایای شرکت در این وبینار
- آموزش عملی:
والدین و متخصصان می‌توانند تکنیک‌های آموخته‌شده را به‌صورت عملی در خانه یا جلسات درمانی اجرا کنند. - تقویت تعاملات اجتماعی کودک:
تمرینات این وبینار به کودکان کمک می‌کند تا با اعتماد بیشتری در محیط‌های اجتماعی حضور پیدا کنند. - پشتیبانی حرفه‌ای:
شرکت‌کنندگان از راهنمایی‌های متخصصان گفتاردرمانی بهره‌مند خواهند شد.
مناسب برای چه کسانی است؟
- والدین کودکان 3 تا 12 سال که با لکنت مواجه هستند.
- معلمان و مربیان آموزشی که به دنبال تقویت گفتار کودکان هستند.
- متخصصان گفتاردرمانی علاقه‌مند به تکنیک‌های جدید برای درمان لکنت.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت – قسمت 15، با تمرکز بر تکنیک‌های علمی و بازی‌محور، فرصتی مناسب برای مدیریت لکنت در کودکان 3 تا 12 سال است. با یادگیری این روش‌ها، می‌توان تأثیر مثبتی بر رشد گفتاری، اجتماعی و روانی کودکان گذاشت.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 10 ویژه گروه سنی 3 تا 12
قسمت دهم از سری وبینارهای کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت با هدف کمک به کودکان 3 تا 12 سال و والدین آن‌ها برای مدیریت و کاهش لکنت طراحی شده است. این وبینار بر اساس روش‌های علمی و عملی به والدین و کودکان کمک می‌کند تا با تمرین‌های کاربردی و تکنیک‌های روز، گفتار روان‌تر و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.
ویژگی‌های اصلی وبینار:
- آموزش تکنیک‌های پیشرفته:
- تمرین‌های تخصصی برای کاهش لکنت و بهبود روانی گفتار.
- روش‌های بازی‌محور برای جلب توجه و مشارکت کودکان.
- توجه به نیازهای گروه سنی 3 تا 12 سال:
- برنامه‌های متناسب با توانایی‌ها و مراحل رشد کودک طراحی شده است.
- ارائه تمرین‌هایی جذاب و کاربردی که کودکان را به تعامل تشویق می‌کند.
- راهنمایی و پشتیبانی والدین:
- آموزش نقش والدین در تقویت اعتماد به نفس و مهارت گفتاری کودکان.
- ارائه ابزارها و راهکارهای عملی برای تمرین‌های خانگی.
- فضای تعاملی و کاربردی:
- امکان پرسش و پاسخ در حین وبینار برای رفع ابهامات شرکت‌کنندگان.
- شبیه‌سازی جلسات گفتاردرمانی برای درک بهتر والدین و کودکان.
اهداف وبینار:
- کاهش اضطراب و استرس کودک در هنگام صحبت کردن.
- افزایش مهارت‌های گفتاری و ارتباطی کودک.
- تقویت اعتماد به نفس کودکان در محیط‌های اجتماعی.
- آموزش والدین برای همراهی کودک در مسیر درمان لکنت.
محتوای وبینار:
- تمرین‌های تنفسی و آرام‌سازی:
تکنیک‌های آرامش‌بخش که به کودکان کمک می‌کند تا بر استرس و لکنت خود غلبه کنند. - آموزش الگوهای گفتاری روان‌تر:
راهکارهایی برای کاهش وقفه‌ها و بهبود جریان گفتار کودک. - روش‌های بازی‌محور:
بازی‌ها و فعالیت‌هایی که کودکان از آن‌ها لذت می‌برند و در عین حال مهارت‌های گفتاری آن‌ها را تقویت می‌کند. - نقش والدین:
چگونه والدین می‌توانند فضای حمایتی ایجاد کنند و به کودک در کاهش لکنت کمک کنند.
چرا این وبینار مهم است؟
- تخصص و تجربه: توسط سیاوش عطایی، آسیب‌شناس گفتار و زبان و متخصص روانشناسی عمومی، طراحی و ارائه شده است.
- رویکرد علمی: استفاده از روش‌های تحقیقاتی و علمی برای بهبود مهارت‌های گفتاری.
- نتایج مؤثر: تمرین‌ها و تکنیک‌هایی که والدین و کودکان می‌توانند بلافاصله اجرا کنند و نتایج آن را مشاهده نمایند.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 6 ویژه گروه سنی 3 تا 12
این وبینار تخصصی با هدف ارائه راهکارها و تکنیک‌های کاربردی به والدین طراحی شده است تا بتوانند در محیط خانه به بهبود روانی گفتار و کاهش لکنت فرزند خود کمک کنند. تمرکز اصلی این وبینار، آموزش روش‌های ساده و عملی گفتاردرمانی برای اجرا در زندگی روزمره است.
محتوای وبینار:
1. معرفی لکنت و اهمیت نقش والدین در درمان:
- آشنایی با لکنت، علل و عوامل مؤثر در بروز آن.
- اهمیت محیط حمایتی در کاهش اضطراب گفتاری کودک.
2. آموزش تکنیک روانی گفتار نبرای والدین:
الف. تکنیک‌های رفتاری و محیطی:
- برنامه لیدکامب (Lidcombe Program):
- آموزش بازخورد مثبت و سازنده به کودک برای روانی گفتار.
- تمرین روزانه والدین با فرزند در خانه.
- برنامه دِماند و کپَسیتی (Demands and Capacities Model – DCM):
- کاهش فشارهای ارتباطی در محیط خانه.
- ایجاد تعادل بین تقاضای گفتاری و توانایی کودک.
- برنامه خانواده‌محور (Family-Centered Approach):
- نقش والدین در ایجاد محیطی آرام و بدون استرس.
- آموزش نحوه مدیریت مکالمات روزمره با کودک.
ب. تکنیک‌های روانی و کنترلی:
4. برنامه کنترل تنفس و صدا:
- آموزش تنفس عمیق و هماهنگی تنفس با گفتار.
- تمرین ساده با استفاده از بازی‌های دمیدنی مانند فوت کردن شمع.
- تکنیک گفتار کند و کشیده (Prolonged Speech):
- تشویق کودک به گفتار آرام و کشیده برای کاهش فشار روانی گفتاری.
- تکنیک مکث و گفتار (Pause and Talk):
- ایجاد مکث‌های هدفمند در مکالمه برای کاهش سرعت گفتار.
پ. تکنیک‌های بازی‌محور:
7. بازی‌های تعاملی:
- استفاده از بازی‌هایی مانند “کلمه به کلمه” برای تقویت روانی گفتار.
- بازی‌های حرکتی:
- ترکیب بازی‌هایی با حرکات فیزیکی برای کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس.
- قصه‌گویی و شعرخوانی:
- استفاده از داستان‌های ساده و اشعار ریتمیک برای تقویت گفتار.
ت. تکنیک‌های تحلیل و بازخورد:
10. برنامه کمپرداون (Camperdown Program):
– آموزش والدین برای تمرین گفتار آرام و کنترل‌شده
- رویکرد ارتباط مثبت (Positive Communication Therapy):
- تشویق کودک به مکالمه با تقویت مثبت و تحسین تلاش‌های او.
- روش‌های آینه و مدلینگ (Mirror and Modeling Technique):
- مشاهده حرکات دهان و تقلید گفتار صحیح والدین.
- بازی‌های شنوایی و تمرکز:
- تمرین “بگو و تکرار کن” برای تقویت مهارت‌های شنیداری و گفتاری.
مزایای شرکت در وبینار:
- یادگیری تکنیک‌های ساده و کاربردی برای اجرا در خانه.
- تقویت مهارت‌های والدین برای کاهش لکنت و افزایش اعتماد به نفس کودک.
- دریافت راهنمایی‌های تخصصی از یک گفتاردرمانگر مجرب.
- امکان پرسش و پاسخ درباره مشکلات خاص کودک.