600,000 تومان
توضیحات محصول
گفتار توانگستر
خانه لکنت ایرانیان خارج از کشور
تهیه کننده دوره سیاوش عطایی آسیب شناس و روانشناس
4 ساعت
29 جلسه
دانلود فوری
پاسخ به پرسشهای والدین
پاسخ به پرسشهای والدین درباره لکنت
لکنت چیست؟
What is stuttering
ناروانی طبیعی چیست ؟
What is normal non fluency
آیا فرزند من دچار ناروانی است یا لکنت ؟
Does my child have a normal non fluency or stutter
آیا فرزند من دچار لکنت است ؟
Does my child stutter
چه کسی باید تشخیص دهد که آیا فرزند من دچار لکنت است و یا خیر ؟
Who should determine if my child stutters or not
چه چیزی باعث تبدیل ناروانی به لکنت می شود ؟
What causes normal non fluency to stutter
ما چه کار کنیم تا ناروانی در فرزند ما تبدیل به لکنت نشود ؟
What should we do so that our child’s disability does not become stuttering
بسیاری اوقات پرسش والدین در مورد پیشگیری از لکنت است، چه کار انجام دهیم که از بروز لکنت پیشگیری شود ؟
What should we do to prevent stuttering
آیا لکنت درمان می شود و یا نه ؟
Can stuttering be treated or not
آیا ما در منزل می توانیم کاری کنیم تا لکنت فرزند ما خوب شود ؟
Can we do something at home to improve our child’s stuttering
با کودک دچار لکنت من چگونه ارتباط بر قرار کنم ؟
How can I communicate with my stuttering child
چه زمانی باید به گفتاردرمانی مراجعه کنیم ؟
When should we go to speech therapy
ما چرا باید به گفتاردرمانگر مراجعه کنیم ؟
When should we see a speech therapist
آیا فرزند من دچار لکنت است ، آیا خودبخود بهبود پیدا می کند ؟
Does my child stutter, will it improve on its own
گفتاردرمانی چگونه به ما در بهبود و درمان لکنت کمک خواهد کرد ؟
How will speech therapy help us improve and treat stuttering
بجز گفتاردرمانی آیا راه دیگه ای وجوددارد ؟
Is there any other way besides speech therapy
به من بگو چرا بچه من دچار لکنت شده است ؟
Tell me why my child stutters
به من بگو علت لکنت بچه من چیست ؟
Tell me what is the reason that my child stutters
تغذیه آیا در لکنت نقشی دارد؟
Does nutrition play a role in stuttering
آیا مهد کودک در بهبود فرزند دچار لکنت شده ی من موثر است ؟
Is kindergarten effective in improving my stuttering child
طول درمان لکنت چقدر است ؟
How long is the treatment of stuttering
پیشرفت علایم بهبود لکنت درفرزند ما چگونه است ؟
How is the progress of the stuttering improvement symptoms in our child
لکنت دایما روند بهبود و بروز دارد ، یک روز خوب و یک روز بد ، چرا؟
Stuttering is always improving and emerging, one good day and one bad day, why
تمرینات شما را فرزندم انجام نمی دهد، آیا بهبود پیدا خواهد کرد ؟
My child does not do your exercises, will he improve
چه کار کنم روند درمان فرزند من تسریع شود ؟
What should I do to speed up my child’s treatment
چرا ما پیشرفت مورد انتظاررا در درمان لکنت نمی بینیم ؟
Why do we not see the expected progress in the treatment of stuttering
آیا دارو در درمان لکنت موثر است ؟
Is the drug effective in treating stuttering
آیا مدرسه و مهد کودک برای کودک دچار لکنت من خوب است ؟
Is school and kindergarten good for my stuttering child
من دوتا بچه دارم ، اولی دچار لکنت است ، آیا فرزند دوم من هم دچار لکنت می شود ؟
I have two children, the first one stutters, will my second child also stutter
لکنت چیست؟
- لکنت
- به هرنوع انسداد در مسیر عبور هوا از حنجره تا لبها لکنت گفته می شود . لکنت معمولاً ازسنین دو و نیم تا چهار سالگی شروع می شود و از مهم ترین اختلالات گفتاری است . درشش تا هفت سالگی یعنی سن ورود به مدرسه با توجه به ویژگی عاطفی و سازگاری اجتماعی لکنت دوباره تشدید شده و گاهی اوقات دیده می شود که حتی در سنین بلوغ نیز لکنت افرادی که قبلاً سابقه لکنت داشته اند دوباره بروز پیدا می کند.
- اصطلاحات عامیانه لکنت
- گیر کردن و کندی زبان از اصطلاحاتی است که معمولا به کار می رود ودر جایی پیش می‌آید که دستگاه گفتاری دچار پاره‌ای از تشنج‌های غیر ارادی است ، از اینرو ادای کلمات ناگهان به مانع برخورد می‌کند و پیوسته مکثی در میان صحبت روی می‌دهد. به هنگام چنین رویدادی معمولاً کودک حرفی را که روی آن مکث ایجاد شده‌است، چندبار تکرار می‌کند.
این دوره برای چه کسانی مناسـب اسـت؟
- والدین
- آموزگاران
- اساتید
این دوره برای چه کسانی مناسـب نیست؟
- فارسی زبانان خارج از کشور
- مناطقی که دسترسی به گفتاردرمانگر ندارند
ویژگی های دوره
مالتی مدیا که به فارسی چند رسانه ای ترجمه می شود و در حقیقت تکنیک ترکیب کردن رسانه های مختلف برای بیان یک ایده به شمار می رود. کاری که مالتی مدیا انجام می دهد این است که بین رسانه های مختلف نظیر گرافیک، عکاسی، صدا، نوشته، ویدئو، انیمیشن و … به منظور رساندن یک پیام مشخص تعامل ایجاد می کند. با توجه به موقعیت و کاربرد های مختلف از مولتی مدیا به عنوان رسانه ی دو وجهی، فرا رسانه یا رسانه ی ترکیبی یاد می کنند.
با خرید و پرداخت وجه به صورت فوری به لینکهای دانلود دسترسی پیدا می کنید .
شما با دانستن نحوه مدیریت ناروانی طبیعی می توانید ، از بروز لکنت جلوگیری کنید
تفاوت لکنت و ناروانی در گفتار
کودک لکنتی که شروع به لکنت می‌کند ممکن است خیلی از احساسات مثل شکست ،شرمندگی و ترس را حین لکنت داشته باشد این احساسات در ترکیب با مشکلات که حین صحبت کردن دارد ممکن است منجر شود که کودک خودش را در مدرسه و موقعیت اجتماعی محدود کند.
جنبه دیگری از توصیف لکنت شامل آن چیزی میشود که لکنت نیست. یک تمایز مهم و برجسته بین رفتارهای لکنت و وقفه های عادی در گفتار باید گذاشته شود. کودکان حین رشد گفتار و زبان ممکن است به طور عادی تکرارها، بازگردانی ها و وقفه هایی را در گفتار نشان دهند که اغلب لکنت نیستد. همچنین بزرگسالان در هنگامی که عجله میکنند و یا در شرایط نامطمئن قرار میگیرد ممکن است این وقفای گفتاری را نشان دهند. تمایز همچنان باید بین لکنت و دیگر اختلالات روانی گذاشته شود ناروانی ناشی از آسیب مغزی، بیماری ها، ناروانی ناشی از آسیبهای روانشناختی و کلاترینگ( بریده گویی) مثل گفتار سریع و تحریف شده همه متفاوت با لکنت هستند که در دوران کودکی آغاز میشود. این اختلال‌ها ممکن است گاهی به طور مختلف درمان شوند اگرچه برخی از تکنیک‌هایی که درمانگرها برای لکنت استفاده میکنند می‌تواند برای دیگر اختلالات به کار رود.
جلسات دوره پاسخ به پرسشهای والدین درباره لکنت
همه چیز درباره لکنت فرزند شما
لکنت چیست؟ ویدئو
What is stuttering?
ناروانی طبیعی چیست ؟ ویدئو
What is normal non fluency?
آیا فرزند من دچار ناروانی است یا لکنت ؟ ویدئو
Does my child have a normal non fluency or stutter?
آیا فرزند من دچار لکنت است ؟ ویدئو
Does my child stutter?
چه کسی باید تشخیص دهد که آیا فرزند من دچار لکنت است و یا خیر ؟ ویدئو
Who should determine if my child stutters or not?
چه چیزی باعث تبدیل ناروانی به لکنت می شود ؟ ویدئو
What causes normal non fluency to stutter?
ما چه کار کنیم تا ناروانی در فرزند ما تبدیل به لکنت نشود ؟ ویدئو
What should we do so that our child's disability does not become stuttering?
بسیاری اوقات پرسش والدین در مورد پیشگیری از لکنت است، چه کار انجام دهیم که از بروز لکنت پیشگیری شود ؟ ویدئو
What should we do to prevent stuttering?
آیا لکنت درمان می شود و یا نه ؟ ویدئو
Can stuttering be treated or not?
آیا ما در منزل می توانیم کاری کنیم تا لکنت فرزند ما خوب شود ؟ ویدئو
Can we do something at home to improve our child's stuttering?
چه زمانی باید به گفتاردرمانی مراجعه کنیم ؟ ویدئو
When should we go to speech therapy?
با کودک دچار لکنت من چگونه ارتباط بر قرار کنم ؟ ویدئو
How can I communicate with my stuttering child?
ما چرا باید به گفتاردرمانگر مراجعه کنیم ؟ ویدئو
When should we see a speech therapist?
آیا فرزند من دچار لکنت است ، آیا خودبخود بهبود پیدا می کند ؟ ویدئو
Does my child stutter, will it improve on its own?
گفتاردرمانی چگونه به ما در بهبود و درمان لکنت کمک خواهد کرد ؟ ویدئو
How will speech therapy help us improve and treat stuttering?
بجز گفتاردرمانی آیا راه دیگه ای وجوددارد ؟ ویدئو
Is there any other way besides speech therapy?
به من بگو چرا بچه من دچار لکنت شده است ؟ ویدئو
Tell me why my child stutters?
به من بگو علت لکنت بچه من چیست ؟ ویدئو
Tell me what is the reason that my child stutters?
تغذیه آیا در لکنت نقشی دارد؟ ویدئو
Does nutrition play a role in stuttering?
آیا مهد کودک در بهبود فرزند دچار لکنت شده ی من موثر است ؟ ویدئو
Is kindergarten effective in improving my stuttering child?
طول درمان لکنت چقدر است ؟ ویدئو
How long is the treatment of stuttering?
پیشرفت علایم بهبود لکنت درفرزند ما چگونه است ؟ ویدئو
How is the progress of the stuttering improvement symptoms in our child?
لکنت دایما روند بهبود و بروز دارد ، یک روز خوب و یک روز بد ، چرا؟ ویدئو
Stuttering is always improving and emerging, one good day and one bad day, why?
تمرینات شما را فرزندم انجام نمی دهد، آیا بهبود پیدا خواهد کرد ؟ ویدئو
My child does not do your exercises, will he improve?
چه کار کنم روند درمان فرزند من تسریع شود ؟ ویدئو
What should I do to speed up my child's treatment?
چرا ما پیشرفت مورد انتظاررا در درمان لکنت نمی بینیم ؟ ویدئو
Why do we not see the expected progress in the treatment of stuttering?
آیا دارو در درمان لکنت موثر است ؟ ویدئو
Is the drug effective in treating stuttering?
آیا مدرسه و مهد کودک برای کودک دچار لکنت من خوب است ؟ ویدئو
Is school and kindergarten good for my stuttering child?
من دوتا بچه دارم ، اولی دچار لکنت است ، آیا فرزند دوم من هم دچار لکنت می شود ؟ ویدئو
I have two children, the first one stutters, will my second child also stutter?
دوره های آتی
آزمون
مقاله
دوره های آتی
نصب قالب وردپرس ویدئو
آموزش کامل نصب قالب وردپرس
نصب افزونه تمرین
آموزش نصب افزونه ها
دوره های آتی
مدیریت کاربران و دسترسی‌ها فایل صوتی
مدیریت کاربران و دسترسی‌ها در وردپرس
بخش تنظیمات وردپرس ویدئو
بررسی تنظیمات وردپرس
صحبت پایانی مقاله
راهنمایی های پایانی جهت موفقیت
پشتیبانهای دوره
همین الان ثبت نام کن
ما با شما هستیم
نیاز به مشاوره تخصصی دارید؟
سیاوش عطایی آسیب شناس گفتار و زبان و روانشناس
Speech and language pathologist and psychologistاستاد دوره سیاوش عطایی ،آسیب شناس و روانشناس
محصولات مرتبط
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 22 ویژه گروه سنی 3 تا 12
لکنت یکی از رایج‌ترین اختلالات گفتاری در کودکان است که می‌تواند تأثیرات عمیقی بر اعتماد به نفس، ارتباطات اجتماعی و حتی عملکرد تحصیلی آن‌ها داشته باشد. قسمت 22 از وبینار تخصصی مدیریت و درمان لکنت، با تمرکز بر نیازهای خاص گروه سنی 3 تا 12 سال طراحی شده است. این وبینار به ارائه روش‌های خلاقانه و کاربردی برای بهبود روانی گفتار کودکان، توانمندسازی والدین و معرفی بازی‌ها و تمرینات جذاب اختصاص دارد.
چرا این وبینار ضروری است؟
گروه سنی 3 تا 12 سال، دوره‌ای حساس در شکل‌گیری و رشد مهارت‌های گفتاری و ارتباطی کودکان است. لکنت در این سنین اگر درمان نشود، می‌تواند بر تعاملات اجتماعی کودک اثرات منفی بگذارد. این وبینار با هدف ارائه راهکارهای نوین، کمک می‌کند کودکان با لکنت خود بهتر کنار بیایند و مهارت‌های ارتباطی خود را بهبود بخشند.
محتوای وبینار – قسمت 22
1. شناخت لکنت و تأثیرات آن بر کودکان:
- بررسی دلایل ایجاد لکنت در کودکان.
- تحلیل اثرات روانی و اجتماعی لکنت بر کودک و خانواده.
2. تکنیک‌های تخصصی مدیریت لکنت:
- روش‌های ساده برای کاهش استرس هنگام صحبت.
- استفاده از الگوهای تنفسی مناسب برای کنترل بهتر گفتار.
- تمرینات ریتمیک برای افزایش روانی گفتار.
3. روش‌های تعاملی و بازی‌محور:
- معرفی بازی‌های هدفمند برای تقویت گفتار.
- فعالیت‌های گروهی برای افزایش اعتماد به نفس و مشارکت اجتماعی کودک.
4. آموزش والدین و نقش آن‌ها در درمان لکنت:
- چگونگی حمایت از کودک در خانه و محیط اجتماعی.
- ایجاد فضایی آرام و بدون فشار برای صحبت کودک.
5. تمرین عملی در شرایط شبیه‌سازی شده:
- ارائه سناریوهایی برای به‌کارگیری تکنیک‌ها در شرایط واقعی.
- تمرین با کودک در مکالمات روزمره و اجتماعی.
دستاوردهای شرکت در وبینار
- یادگیری تکنیک‌های کاربردی برای کاهش لکنت در کودکان.
- تقویت مهارت‌های ارتباطی کودک و افزایش اعتماد به نفس او.
- توانمندسازی والدین برای مدیریت بهتر لکنت کودک.
- آشنایی با بازی‌ها و فعالیت‌های جذاب برای تقویت گفتار.
مناسب برای چه کسانی است؟
- والدین کودکانی که از لکنت رنج می‌برند.
- مربیان و معلمان که با کودکان در گروه سنی 3 تا 12 سال کار میکنند.
- متخصصان گفتاردرمانی که به دنبال روش‌های نوین درمان لکنت هستند.
قسمت 22 از وبینار تخصصی مدیریت و درمان لکنت فرصتی بی‌نظیر برای یادگیری روش‌های علمی، کاربردی و بازی‌محور برای کاهش لکنت در کودکان 3 تا 12 سال است. با شرکت در این وبینار، شما می‌توانید ابزارهای لازم برای تقویت گفتار و اعتماد به نفس کودک خود را در اختیار داشته باشید.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 20 ویژه گروه سنی 3 تا 12
لکنت یکی از چالش‌های گفتاری رایج در کودکان است که در صورت عدم مدیریت، می‌تواند بر مهارت‌های ارتباطی، اعتماد به نفس و تعاملات اجتماعی آن‌ها تأثیر منفی بگذارد. وبینار کار عملی دفتر کار لکنت – قسمت 20، با تمرکز بر گروه سنی 3 تا 12 سال، به آموزش تکنیک‌های نوین، تمرینات عملی و روش‌های بازی‌محور می‌پردازد. هدف این وبینار، بهبود روانی گفتار و تقویت ارتباطات کودکان است.
چرا این وبینار ضروری است؟
دوران کودکی، مرحله‌ای حساس در رشد مهارت‌های گفتاری است. لکنت در این دوران می‌تواند مانعی برای ابراز احساسات، یادگیری و ارتباطات اجتماعی کودک باشد. این وبینار با ارائه راهکارهای خلاقانه و عملی، به کودکان کمک می‌کند تا لکنت خود را مدیریت کرده و گفتاری روان‌تر داشته باشند.
محتوای وبینار – قسمت 20
1. شناخت لکنت و تأثیرات آن:
- دلایل ایجاد لکنت در کودکان.
- تأثیرات روانی و اجتماعی لکنت بر کودکان و خانواده‌ها.
2. تکنیک‌های کاهش لکنت:
- استفاده از الگوهای تنفسی برای کاهش اضطراب.
- تمرینات کاهش سرعت گفتار و تقویت ریتم گفتاری.
- روش‌های ساده برای بهبود ارتباطات روزمره کودک.
3. تمرینات بازی‌محور:
- معرفی بازی‌های خلاقانه و تعاملی برای تقویت گفتار.
- استفاده از فعالیت‌های جذاب برای بهبود تمرکز و روانی گفتار.
4. آموزش والدین و نقش آن‌ها:
- راهکارهایی برای حمایت از کودک در محیط خانه.
- چگونگی ایجاد محیطی بدون استرس برای تمرین گفتار.
5. کاربرد تکنیک‌ها در شرایط واقعی:
- تمرین مهارت‌های گفتاری در موقعیت‌های شبیه‌سازی شده.
- آماده‌سازی کودک برای صحبت در جمع و محیط مدرسه.
دستاوردهای وبینار
- بهبود روانی گفتار:
با یادگیری تکنیک‌های نوین، کودکان می‌توانند روان‌تر صحبت کنند. - افزایش اعتماد به نفس:
تمرینات عملی به کودکان کمک می‌کند تا با اعتماد بیشتری در محیط‌های اجتماعی ظاهر شوند. - توانمندسازی والدین:
والدین با روش‌های کاربردی برای حمایت از کودک خود آشنا می‌شوند.
مناسب برای چه کسانی است؟
- والدین کودکانی که با لکنت مواجه هستند.
- مربیان و معلمان که با کودکان این گروه سنی کار میکنند.
- متخصصان گفتاردرمانی که به دنبال روش‌های خلاقانه برای درمان لکنت هستند.
وبینار کار عملی دفتر کار لکنت – قسمت 20، با ارائه تمرینات کاربردی، تکنیک‌های بازی‌محور و آموزش والدین، ابزاری مؤثر برای مدیریت لکنت کودکان 3 تا 12 سال است. با شرکت در این وبینار، می‌توانید گامی مؤثر در بهبود مهارت‌های گفتاری و ارتباطی کودک خود بردارید.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 7 ویژه گروه سنی 3 تا 12
این وبینار تخصصی با هدف ارائه راهکارها و تکنیک‌های کاربردی به والدین طراحی شده است تا بتوانند در محیط خانه به بهبود روانی گفتار و کاهش لکنت فرزند خود کمک کنند. تمرکز اصلی این وبینار، آموزش روش‌های ساده و عملی گفتاردرمانی برای اجرا در زندگی روزمره است.
محتوای وبینار:
1. معرفی لکنت و اهمیت نقش والدین در درمان:
- آشنایی با لکنت، علل و عوامل مؤثر در بروز آن.
- اهمیت محیط حمایتی در کاهش اضطراب گفتاری کودک.
2. آموزش تکنیک روانی گفتار نبرای والدین:
الف. تکنیک‌های رفتاری و محیطی:
- برنامه لیدکامب (Lidcombe Program):
- آموزش بازخورد مثبت و سازنده به کودک برای روانی گفتار.
- تمرین روزانه والدین با فرزند در خانه.
- برنامه دِماند و کپَسیتی (Demands and Capacities Model – DCM):
- کاهش فشارهای ارتباطی در محیط خانه.
- ایجاد تعادل بین تقاضای گفتاری و توانایی کودک.
- برنامه خانواده‌محور (Family-Centered Approach):
- نقش والدین در ایجاد محیطی آرام و بدون استرس.
- آموزش نحوه مدیریت مکالمات روزمره با کودک.
ب. تکنیک‌های روانی و کنترلی:
4. برنامه کنترل تنفس و صدا:
- آموزش تنفس عمیق و هماهنگی تنفس با گفتار.
- تمرین ساده با استفاده از بازی‌های دمیدنی مانند فوت کردن شمع.
- تکنیک گفتار کند و کشیده (Prolonged Speech):
- تشویق کودک به گفتار آرام و کشیده برای کاهش فشار روانی گفتاری.
- تکنیک مکث و گفتار (Pause and Talk):
- ایجاد مکث‌های هدفمند در مکالمه برای کاهش سرعت گفتار.
پ. تکنیک‌های بازی‌محور:
7. بازی‌های تعاملی:
- استفاده از بازی‌هایی مانند “کلمه به کلمه” برای تقویت روانی گفتار.
- بازی‌های حرکتی:
- ترکیب بازی‌هایی با حرکات فیزیکی برای کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس.
- قصه‌گویی و شعرخوانی:
- استفاده از داستان‌های ساده و اشعار ریتمیک برای تقویت گفتار.
ت. تکنیک‌های تحلیل و بازخورد:
10. برنامه کمپرداون (Camperdown Program):
– آموزش والدین برای تمرین گفتار آرام و کنترل‌شده
- رویکرد ارتباط مثبت (Positive Communication Therapy):
- تشویق کودک به مکالمه با تقویت مثبت و تحسین تلاش‌های او.
- روش‌های آینه و مدلینگ (Mirror and Modeling Technique):
- مشاهده حرکات دهان و تقلید گفتار صحیح والدین.
- بازی‌های شنوایی و تمرکز:
- تمرین “بگو و تکرار کن” برای تقویت مهارت‌های شنیداری و گفتاری.
مزایای شرکت در وبینار:
- یادگیری تکنیک‌های ساده و کاربردی برای اجرا در خانه.
- تقویت مهارت‌های والدین برای کاهش لکنت و افزایش اعتماد به نفس کودک.
- دریافت راهنمایی‌های تخصصی از یک گفتاردرمانگر مجرب.
- امکان پرسش و پاسخ درباره مشکلات خاص کودک.
وبینار کار عملی تخصصی دفتر کار لکنت قسمت 4 ویژه گروه سنی 3 تا 12
این وبینار تخصصی با هدف ارائه راهکارها و تکنیک‌های کاربردی به والدین طراحی شده است تا بتوانند در محیط خانه به بهبود روانی گفتار و کاهش لکنت فرزند خود کمک کنند. تمرکز اصلی این وبینار، آموزش روش‌های ساده و عملی گفتاردرمانی برای اجرا در زندگی روزمره است.
محتوای وبینار:
1. معرفی لکنت و اهمیت نقش والدین در درمان:
- آشنایی با لکنت، علل و عوامل مؤثر در بروز آن.
- اهمیت محیط حمایتی در کاهش اضطراب گفتاری کودک.
2. آموزش تکنیک روانی گفتار نبرای والدین:
الف. تکنیک‌های رفتاری و محیطی:
- برنامه لیدکامب (Lidcombe Program):
- آموزش بازخورد مثبت و سازنده به کودک برای روانی گفتار.
- تمرین روزانه والدین با فرزند در خانه.
- برنامه دِماند و کپَسیتی (Demands and Capacities Model – DCM):
- کاهش فشارهای ارتباطی در محیط خانه.
- ایجاد تعادل بین تقاضای گفتاری و توانایی کودک.
- برنامه خانواده‌محور (Family-Centered Approach):
- نقش والدین در ایجاد محیطی آرام و بدون استرس.
- آموزش نحوه مدیریت مکالمات روزمره با کودک.
ب. تکنیک‌های روانی و کنترلی:
4. برنامه کنترل تنفس و صدا:
- آموزش تنفس عمیق و هماهنگی تنفس با گفتار.
- تمرین ساده با استفاده از بازی‌های دمیدنی مانند فوت کردن شمع.
- تکنیک گفتار کند و کشیده (Prolonged Speech):
- تشویق کودک به گفتار آرام و کشیده برای کاهش فشار روانی گفتاری.
- تکنیک مکث و گفتار (Pause and Talk):
- ایجاد مکث‌های هدفمند در مکالمه برای کاهش سرعت گفتار.
پ. تکنیک‌های بازی‌محور:
7. بازی‌های تعاملی:
- استفاده از بازی‌هایی مانند “کلمه به کلمه” برای تقویت روانی گفتار.
- بازی‌های حرکتی:
- ترکیب بازی‌هایی با حرکات فیزیکی برای کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس.
- قصه‌گویی و شعرخوانی:
- استفاده از داستان‌های ساده و اشعار ریتمیک برای تقویت گفتار.
ت. تکنیک‌های تحلیل و بازخورد:
10. برنامه کمپرداون (Camperdown Program):
– آموزش والدین برای تمرین گفتار آرام و کنترل‌شده
- رویکرد ارتباط مثبت (Positive Communication Therapy):
- تشویق کودک به مکالمه با تقویت مثبت و تحسین تلاش‌های او.
- روش‌های آینه و مدلینگ (Mirror and Modeling Technique):
- مشاهده حرکات دهان و تقلید گفتار صحیح والدین.
- بازی‌های شنوایی و تمرکز:
- تمرین “بگو و تکرار کن” برای تقویت مهارت‌های شنیداری و گفتاری.
مزایای شرکت در وبینار:
- یادگیری تکنیک‌های ساده و کاربردی برای اجرا در خانه.
- تقویت مهارت‌های والدین برای کاهش لکنت و افزایش اعتماد به نفس کودک.
- دریافت راهنمایی‌های تخصصی از یک گفتاردرمانگر مجرب.
- امکان پرسش و پاسخ درباره مشکلات خاص کودک.